こんにちは！kirinです🦒
先日、３年生の息子がサピックス新４年生入室・組み分けテストを受けました。
今後受験にされる方のために、概要と内容分析を記録しておきます😉
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目次
サピックス新４年生入室・組み分けテスト概要と内容分析【３年生１月】｜入室・組み分けテストについて
サピックスHPより引用
サピックス新４年生入室・組み分けテスト概要と内容分析【３年生１月】｜入室・組み分けテストとは
サピックス「新学年入室・組み分けテスト」とは、中学受験塾の大手サピックスが入室時や新学年への進級時、
また４年生以上では３－４カ月おきに、成績順にクラス分けするために行っている、塾生と外部生対象の実力テストです。
どなたでも申し込みができますが、サピックスマイページへの登録が必要となります。
サピックスへ入塾を希望する場合、この「入室テスト」を受けて、基準点以上を取る必要があります。
このテストは、「該当学年の子どもの力を十分に測れるように作成している実力テスト」となっており、
テストの出題範囲が決まっていません。
そのため、はじめて受験される方は、何を勉強すれば良いのか悩むかもしれませんね。
（我が家がそうでした😅）
この概要と分析が、そのヒントになれば大変嬉しいです。
サピックス新４年生入室・組み分けテスト概要と内容分析【３年生１月】｜出題割合
今回の新４年生入室・組み分けテストの出題割合についてです。
《国語》
・漢字の読み書き １０問 ３０／１５０点
・長文読解 １２０／１５０点
‥‥そのうち難語問題（慣用句など） １５／１２０点
《算数》
・計算問題 ９問 ５４／１５０点
・短文の文章題 ３６／１５０点
・図形 ２０／１５０点
・文章題 ４０／１５０点
サピックス新４年生入室・組み分けテスト概要と内容分析【３年生１月】｜詳細
それでは、今回受けたテストについて詳細をお伝えしていきます！
サピックス新４年生入室・組み分けテスト概要と内容分析【３年生１月】｜国語
まず、国語についてです。
サピックス新４年生入室・組み分けテスト概要と内容分析【３年生１月】｜国語概要
制限時間：４０分
内容：９ページ
1⃣
漢字
2⃣
長文読解（物語文）
本文約５ページ
問一、問二 難語
問三以降 記号問題、書き抜き、作文
サピックス新４年生入室・組み分けテスト概要と内容分析【３年生１月】｜国語内容分析
国語の内容を分析してみました。
受験者数：６５０４人
平均点：８３．３点
前回の１０月度確認テストが４４７９人だったので、受験者数は約１．５倍となりましたね。
今後ますます増えてくることが予想されます。
内容としては、今までより物語文の内容に関して問われる問題が増えた印象です。
ちなみに、今回出題された書籍はこちらです👇
息子は、今回の国語のテストでは、偏差値が前回より下がってしまいました。
いつも得点源である漢字を２問も間違えてしまったのと、
物語文の内容の一部を勘違いして読み進めてしまったようです。
でも、全体の受験者数が増えている中、よく頑張ったと思います。
国語は以前まで苦手だったのですが、
出口汪先生の「論理エンジン」をやってからビュン⇈と偏差値があがり、
上下を繰り返しながらすこしずつ上昇しています👇
＞＞論理エンジン レビュー／著：出口汪 で偏差値が１０あがった！
最近、６年生までの漢字が一通り終わったので、
こちらの問題集を始めました👇
間違えやすいポイントの解説まで載っているので、
とても便利です。
今後、更なる漢字のレベルアップを期待したいです。
《ケアレスミス》
▢に当てはまる体の部位を記号で選ぶ問題➔「耳」と漢字で書いてしまった😅
体の部位を記号で選ぶ問題は、全部で３問あったのですが、
なぜか「耳」だけ漢字、他の部位は記号で書いていました… 謎（笑）
引き続き、サピックスの講義を根拠から理解できるよう繰り返し復習したいと思います。
国語の塾と並行してやってよかった問題集はこの記事に詳しく書いています👇
＞＞SAPIX（中学受験塾）入塾後にやってよかった｜３年生おすすめ問題集【国語編】
中学受験を考えるなら「こども向け新聞」がおすすめ！
中学受験を考えるのであれば、なるべく早めに「こども向け新聞」を読むことをお勧めします。
文部科学省実施の学力調査と生活習慣などを質問したアンケート結果より、「新聞を読んでいる子どもは、読んでいない子どもと比較して学力が高い」ことが分かり、新学習指導要領にも新聞活用が盛り込まれていますよね😉
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我が家も、はじめは毎日だと読まないかもしれないと思い、読売KODOMO新聞の定期購読から始めましたが、これが大正解でした😊
受験シーズンには、四谷大塚監修の学習コーナーや受験新聞などもあり、毎週特集ページで教科ごとのポイントを重点的に解説しています。
中学受験を目指している方にピッタリだと思います。
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サピックス新４年生入室・組み分けテスト概要と内容分析【３年生１月】｜算数
次に、算数についてお伝えします。
結果からいうと、今までで偏差値が一番良いという結果でした。
直前は算数の対策ばかりやっていたので、その効果はあったと感じています。
サピックス新４年生入室・組み分けテスト概要と内容分析【３年生１月】｜算数概要
制限時間：４０分
内容：６ページ
1⃣
計算問題
2⃣
短文の文章問題
3⃣
図形
4⃣～5⃣
長文問題
サピックス新４年生入室・組み分けテスト概要と内容分析【３年生１月】｜算数内容分析
算数の内容を分析してみました。
受験者数：６５０４人
平均点：７６．６点
5⃣（３）正答率０％、（４）１％、（５）０％と
最後の問題はかなりの難問だったようです。
計算問題は、５４点とかなり配分が高いので、
必ず押さえておきたいところ。
最後の長文問題２題は、「きらめき算数」という問題集に形式がよく似た問題が出題される傾向にあります👇
きらめき算数脳についての詳細はこちらの記事へ👇
＞＞サピックスきらめき算数脳レビュー｜中学受験の算数の思考力強化におすすめ！
今回、こちらの問題集のハイレベルと最高レベル、巻末のテスト問題を全部解いていきました👇
この効果はとてもあったのではないかと思います😊
弱点も見つかりますし、長期連休などを利用してやると良いのではないでしょうか。
こちらの問題集も同様におすすめです👇
《ケアレスミス》
計算ミスは、なくしたいのですが、今回は１問ありました💦
・計算ミス
重さの計算で、繰り下がりミス。
今回は、いつもやっている転記ミスはありませんでした👍
毎朝やっている基礎トレーニングでは、「ミスをしないこと」を第一の目標にしていて、
全問正解の場合は表紙にシールを貼れることにしています。
その効果があってか、今回短文の文章問題では１問もケアレスミスがありませんでした👏
計算問題は、暗算力を鍛えるために、「山本塾の計算ドリル」をひたすら解いています。
詳細はこちらの記事に書いています👇
＞＞ 中学受験 暗算力を鍛える 山本塾の計算ドリルの使い方｜ケアレスミスを防ぐには
そろばんや公文をやってこなくて、計算どうしよう‥というお子さんにとてもおすすめです😊
算数の塾と並行してやってよかった問題集はこの記事に詳しく書いています👇
＞＞SAPIX（中学受験塾）入塾後にやってよかった｜３年生おすすめ問題集【算数編】
入塾までにやった問題集についてはこちらの記事を参照してください👇
＞＞SAPIX（中学受験塾）入塾前に｜低学年おすすめ問題集まとめ
中学受験との併用家庭教師はノーバスがおすすめ！
サピックスはデイリーサピックスなどの教材プリントの質が高く、繰り返しの自宅学習が学力定着が要になるものの、上手くフォローするのは難しいですよね😢
自宅学習が上手くいかないと、授業についていけず、子どものモチベーションが下がったり、テストの点数が伸びなかったり💦
家庭教師のノーバスは、「サピックス併用コース」などの大手塾併用コースがあるのでおススメです！
指導経験や合格実績豊富なサピックスを熟知した家庭教師が、デイリーサピックスや組み分けテストなどのフォローを徹底的にしてくれるので、自宅学習の効率化や定着化に繋げることができます😊
今なら無料で体験授業を受けることが出来るので、気になる方は試してみるといいと思います。
カウンセリングをもとに現状の分析から改善策や効果的な学習方法を提案してくれるので、体験授業をけただけでも「原因が分かった」「やる気になった」という子どもも多いのだそう。
無料で受けれるので、家庭教師が少しでも気になっている方や、長期休みのフォローの大変さを感じている方はぜひ試してみてください😉
人気講師は先着順になるので、迷っている方は早めに試すことをおすすめします！
サピックス新４年生入室・組み分けテスト概要と内容分析【３年生１月】｜まとめ
今回「サピックス新４年生入室・組み分けテスト」を受けて、
国語は漢字の訓練と、サピックスの講義を根拠から理解できるよう繰り返し復習すること、
算数は、毎日の計算を本番のような緊張感を持って解く訓練を継続することと、
きらめき算数など、思考力が必要な問題を引き続き訓練していこうと思います。
また良い学習方法が見つかったら、随時レポートしていきます😉
我が家は年長から２年生までZ会をしていました。
そのおかげで基礎力が身に付き、入塾テストまでスムーズにつなげられたと思うので
とてもおすすめですよ！
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我が家は中学受験には先取り学習がとても大切だと思っています👇
＞＞中学受験先取り学習にはRISU算数がおすすめ！お得な使い方とは？
忙しいママが子どもの勉強を見る時間を作りたい！美味しい時短料理はじめました👇
＞＞宅食ヨシケイがおすすめ！忙しい共働き・中学受験に｜夕食がその日に届く！
最後まで読んでいただき、本当にありがとうございます！！
